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东莞公办学校学生逾四成是新莞人子女

来源:东莞日报 2011-11-29 09:48:12

东莞市教育局局长杨靖波透露,在“十二五”期间,东莞将通过积分制入学,向民办学校购买学位等方式,逐步帮助新莞人子女享受公办教育。
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  在接受“迎接市党代会媒体采访团”采访时,东莞市教育局局长杨靖波透露,在“十二五”期间,东莞将通过积分制入学,向民办学校购买学位等方式,逐步帮助新莞人子女享受公办教育。同时实施改革创新,对高中、中职教育进行布局调整。力争实现义务教育阶段学校和普通高中学校优质学校全覆盖、教师学历达标率达到100%。

  逐步扩大新莞人积分入学人数

  针对目前的热点话题之一——新莞人子女就学,杨靖波表示,市委、市政府对此的态度是明确的,一定要妥善解决新莞人在莞读书问题,尤其是义务教育。到目前为止,新莞人在莞接受义务教育基本上是全面覆盖,但是在解决享受公办义务教育待遇的覆盖面问题还有一个过程。

  据了解,2010年,全市义务教育阶段中小学共接收52.86万名新莞人子女入读,占全市义务教育阶段学生总数的71.41%;其中,12.6万人在公办学校就读,占全市公办中小学在校总数的40.8%。2011年,在此基础上,又增加了1.63万名新莞人子女通过积分制入读义务教育公办学校起始年级。

  杨靖波表示,接下来,要逐步扩大积分制入学的人数。“我们今年在起始年级,已经增加了14%多点,这几年,争取每年在起始年级新增不低于10%。”

  据了解,市教育局现正在研究非起始年级的积分标准,非起始年级如果达到了积分的要求,也可以在每个学期的开学入学。“由于非起始年级学位有限,我们考虑从好的民办学校购买学位。这样新莞人子女不一定在公办学校读书,但是可以就地享受公办的待遇。”

  中职学校资源将整合

  除了学前教育和九年义务教育,中职教育也是接下来的重点。杨靖波表示,中职教育要进一步落实市委、市政府关于转型发展,建设幸福东莞的要求,实现更高水平的崛起,提供符合社会发展要求的人才。

  将分三个层次做强做优中职教育,第一层次是建设2到3所国家示范性学校,综合实力、专业配套更加系统,规模相对集中;第二层次是争取创建3-5所省级示范学校,更加广泛地服务地方;第三个层次,将全市的中职学校按照专业发展方向,进行结构调整,突出专业优势。

  接下来,有些学校的专业会进行归类,学校里面的专业包括师资,也会进行必要的资源配置。比如厚街专业技术学校会跟大岭山职业技术学校合并整合,变成东莞轻工学校。在未来的资源整合当中,除了专业结构调整之外,还将在办学机制上有一些新的尝试,包括股份制改革、公民合办等。这种模式可以是一个学校,也可以是一个专业,甚至是一个环节,发挥社会资源作用,为产业转型配套。

  校车安全管理将责任到人

  “校车安全问题是我们工作的重点。最近一段时间,我们联同其他部门对校车安全进行了排查和整治。2007年,市里面已经出台了校车管理的办法,这个办法主要是在校车的分工上,但是对于校车的责任追究还是有所欠缺。接下来,我们将强化校车的责任。包括校车的准入,校车的标识,校车的日常管理、报废、违纪违法的处罚办法。”杨靖波说,在管理当中,会增加一个校车备案平台,同时,在每台校车上都安装GPS,随时可以检查校车出车的状况。

  据了解,目前全市有校车4674辆,其中隶属于学校的有1600多辆。“对于不隶属于学校的车辆,我们在考虑究竟是分类管理还是分段管理。”杨靖波表示,各学校内部要加强管理,学校要以身作则,保证自己的校车不要违规;学校租赁的校车,在签约的时候,就要明确责任和处罚的要求。其次,每个学校要落实责任到人。还有就是要落实领导责任制,其中,民办学校如果违规,首先要追究园长、校长的责任,还要追究投资者的责任。

  “有关校车安全管理办法征求意见的具体细节我们已经于28日提交市里,待通过后就可以马上实施。”杨靖波透露。

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